Hier erfahren Sie mehr über unsere Aktivitäten zu BNE (Bildung für nachhaltige Entwicklung) …
Bei uns gibt es viel zu entdecken! Gemeinsam mit den Kindern beschäftigen wir uns mit Themen, die unsere Welt und Zukunft bewegen.
Ob Natur und Umwelt, Ernährung, Ressourcen, Gemeinschaft oder das eigene Wohlbefinden – die Fragen, Interessen und Ideen der Kinder
stehen dabei im Mittelpunkt. Wir forschen, entdecken, probieren aus und entwickeln gemeinsam Ideen, wie wir unsere Welt aktiv und verantwortungsvoll mitgestalten können.
So wird Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in unserem Kita-Alltag lebendig. Viele unserer Aktivitäten sind fest in unseren Alltag integriert und entwickeln sich gemeinsam mit den Kindern kontinuierlich weiter.
Natur erleben, verstehen und schützen
Die Natur ist für uns ein wichtiger Lern- und Erfahrungsraum. Die Kinder beobachten, entdecken, forschen und erleben natürliche Zusammenhänge im Jahreslauf .
Zu unseren Aktivitäten gehören unter anderen :
– Materialien und Sachbücher zu Lebenszyklen von Tieren
– Naturthemen, die sich am Jahreskreis orientieren und nach Montessori-Prinzipien aufbereitet sind, wie z.B. der Apfel im Jahreskreis, „Vom Ei zum Huhn“, der Igel im Jahreskreis, „Die Amsel baut ein Nest“…
– Beobachtungen von Vögeln am Futterhaus
– Materialien und Angebote rund um Tiere und ihre Lebensräume
– Kindermikroskope und Objektträger zum Forschen und Entdecken
– das Betrachten von Naturmaterialien, beispielsweise Schmetterlingsflügeln
– eine spezielle Brille, mit der Kinder die Welt aus der Perspektive eines Insekts erleben können
– Materialien zur Förd
erung des naturwissenschaftlichen Forschens
– das Naschbeet mit Pflanzung, Pflege, Beobachtung und Ernte 
– die Benjeshecke als Lebensraum und Bestandteil unseres Außengeländes
– Gast-Hühner in unserer Kita als Projekt 
Unser Außengelände als Lern- und Erlebnisraum
Unser Außengelände soll sich gemeinsam mit den Kindern weiter zu einem naturnahen Spiel- und Erlebnisraum entwickeln.
Dazu gehören:
– die Beteiligung der Kinder an der weiteren Umgestaltung des Außengeländes
– die Benjeshecke als Teil unseres ÖKOKIDS-Projekts
– das Naschbeet als langfristiges und alltagsintegriertes Projekt
– nachhaltige Materialien bei der Gestaltung des Außengeländes
– Abschiedsgeschenke , die zur Weiterentwicklung unseres Gartens beitragen. In diesem Jahr haben wie einen Granittisch von unseren Wackelzahnkindern für den Sandkasten erhalten und 2024 einen Apfelbaum und vorher schon einmal eine Holzgartenbank.
Ressourcen schonen und nachhaltig handeln
Ein bewusster Umgang mit Ressourcen gehört zu unserem Kita-Alltag. Gemeinsam mit den Kindern erleben wir, dass auch kleine Entscheidungen eine Wirkung haben können.
Wir achten unter anderem auf:
– Mülltrennung mit farblich gekennzeichneten Abfalleimern
– Weiterverwendung von kleinen Joghurtbechern als Farbschälchen mit wiederverwendbarem (Joghurt-) Deckel, anstatt Folie
– Kompostierung von Biomüll in unserem Kompost
– Reparatur kaputtgegangener Spielmaterialien
– Unterstützung durch Hausmeister und Eltern bei Reparaturen
– Wiederverwendung vorhandener Materialien
– Befragung von Mitarbeitenden und Eltern, bevor neue Materialien angeschafft werden
– Vermeidung unnötiger Neuanschaffungen
– die Bevorzugung natürlicher und langlebiger Materialien, beispielsweise Holz
– die bewusste Vermeidung von unnötigem Plastik
– nachhaltige Neuanschaffungen
– die Wiederverwendung von Papier und Fehldrucken, sowie Wiederverwendung von Briefumschlägen z.B. bei Rückgabe von Änträgen der Eltern oder Weitergabe von Rechnungen an die Verwaltung
– die Nutzung leerer Papierrückseiten als Notizzettel
– Elternbriefe und Aushänge überwiegend in digitaler Form
– einen Tauschschrank vor unserer Einrichtung für Hausschuhe, Gummistiefel, Bücher und Spiele
– Foodsharing und das Teilen von Lebensmitteln unter Mitarbeitenden
– die Weitergabe und Wiederverwendung von Kleidung für Kinder-Vermittlung oder unter Mitarbeitern
Ernährung, Konsum und Wertschätzung von Lebensmitteln
Wir möchten Kindern vermitteln, wo Lebensmittel herkommen und welche Wege sie zurücklegen, bevor sie auf unserem Tisch landen.
Dazu gehören:
– regionale Milch von regionalen Bauern – Liefertour mit anderen Einrichtungen im Umkreis
– Milch, Obst und Gemüse vom Biohof – Milch in Mehrwegbehältern
– der möglichst unverpackte Einkauf von Obst und Gemüse
– saisonale Verpflegung durch unseren Cateringservice und Lieferung der Mahlzeiten in Mehrwegbehältern
– 
unser Hochbeet in Kooperation mit der Edekastiftung und Edeka Werner in Lichtenfels
– Getränke in Glasflaschen
– die Vermeidung von Lebensmittelverschwendung – Foodsharing
– die Aktion „Brotbox füllen“ mit AELF Coburg-Kulmbach
– das Projekt „Vom Korn zum Brot“ mit Kooperation mit der Umweltstation mit Getreide mahlen mit der Handmühle und Brot gemeinsam backen
– da
s Kennenlernen von Wertschöpfungsprozessen, wie zum Beispiel:
Wir pressen Apfelsaft aus Äpfeln von „unserem“ Baum und trinken diesen dann in der Kita.
Forschen, entdecken und digitale Bildung
Kinder lernen bei uns durch eigenes Entdecken, Ausprobieren und Forschen. Dabei verbinden wir analoge und digitale Lernwelten sinnvoll miteinander.
Zu unseren Angeboten gehören:
– Kindermikroskope
– naturwissenschaftliche Materialien und Experimente
– das genaue Beobachten und Untersuchen von Naturmaterialien
– das Projekt „Mit der Sonne die Zeit entdecken“ – die Verbindung von analogen und digitalen Erfahrungen im Rahmen von „Kita digital“
– Forschen und Lernen mit den Wackelzahnkindern z.B. „Forschen mit Fred“
Kinder beteiligen und Zukunft gemeinsam gestalten
BNE bedeutet für uns auch, Kinder als aktive Mitgestalterinnen und Mitgestalter ernst zu nehmen.
Wir ermöglichen Kindern:
– eigene Fragen und Ideen einzubringen
– Entscheidungen mitzugestalten
– gemeinsam Lösungen zu entwickeln
– Verantwortung zu übernehmen
– das Außengelände aktiv mitzuplanen
– Veränderungen in ihrer unmittelbaren Umgebung mitzugestalten
– Auch das von den Kindern gestaltete Bilderbuch „Tims (Um)weltreise“ zeigte, wie Kinder ihre Gedanken und Sichtweisen auf unsere Welt kreativ ausdrücken und sichtbar machen können.
Soziales Miteinander und seelische Gesundheit
Eine nachhaltige Entwicklung betrifft nicht nur unsere Umwelt, sondern auch das Zusammenleben und unser persönliches Wohlbefinden.
In unserem Alltag beschäftigen wir uns deshalb mit:
– Gefühlen und dem eigenen Wohlbefinden
– dem Thematisieren von Gefühlen im Kreis
– einem respektvollen und wertschätzenden Miteinander
– dem gewaltfreien Setzen von Grenzen
– dem selbstbewussten „Stopp!“ sagen
– dem eigenständigen Lösen von Konflikten
– gegenseitiger Unterstützung und Gemeinschaft
Wir sind gemeinsam aktiv…
Wir arbeiten wir mit regionalen Partnern zusammen und vernetzen uns in unserem Sozialraum. So gelingt Bildung für nachhaltige Entwicklung gemeinsam besonders gut.
Zu unseren Kooperationen und Aktivitäten gehören:
– Naturerlebnistage der Kita
– Aktionen mit der Umweltstation Obermain Jura in Weismain und dem Kreisfachberater für Gartenbau und Landespflege
– Nutzen von Angeboten und Aktionen der Umweltstation Lias-Grube
– Zusammenarbeit mit weiteren regionalen Akteurinnen und Akteuren, wie dem Obst- und Gartenbauverein Schney
– Besuche und Aktionen auf dem Bauernhof Holl in Schney
– Zusammenarbeit mit der lokalen Tagespflege „Lebenswert“ mit monatlichen Besuchen der Kinder bei Seniorinnen und Senioren
– monatliche Besuche unserer Lesepatin
– Vernetzung mit Hort und Schule vor Ort
– gemeinsame Aktionen mit unseren Bildungspartnern
Wir nutzen für Ausflüge nach Möglichkeit auch öffentliche Verkehrsmittel oder gehen zu Fuß. So lernen die Kinder ihren Sozialraum kennen und erfahren klimafreundliche Mobilität ganz praktisch.
Lernen, weiterdenken und gemeinsam entwickeln
Unser Team bildet sich regelmäßig weiter und entwickelt unsere pädagogische Arbeit kontinuierlich weiter. So besuchten wir z.B. den „Hortus Romantikus“ und lernten einen naturnahen Garten kennen.
Unsere Mitarbeitenden nehmen unter anderem an Fortbildungen und Angeboten teil von:
– LBV – unter anderem ÖKOKIDS und „Kita im Aufbruch“
– Umweltstationen
– Stiftung Kinder forschen
– weiteren Fachstellen und regionalen Bildungsanbietern
Ein wichtiger Baustein unserer Entwicklung ist auch die Durchführung von „Kita im Aufbruch“ des LBV im Jahr 2023/2024.
Darauf sind wir stolz …
Unsere Arbeit im Bereich Nachhaltigkeit und Bildung für nachhaltige Entwicklung wird seit mehreren Jahren kontinuierlich weiterentwickelt und sichtbar gemacht.
Dazu gehören:
– seit 2021 bereits fünf erfolgreiche ÖKOKIDS-Auszeichnungen
– zahlreiche Projekte und Aktivitäten im Bereich Nachhaltigkeit
– die Weiterentwicklung unserer pädagogischen Arbeit im Sinne der BNE
– unser Eintrag als als BNE-Akteur bei der UNESCO
– der weitere Aufbau und die Stärkung unserer BNE-Arbeit
Unser Weg geht weiter
BNE ist für uns kein abgeschlossenes Projekt. Wir verstehen unsere Arbeit als einen gemeinsamen Entwicklungsweg.
Gemeinsam mit den Kindern, Familien, unserem Team und unseren Kooperationspartnern möchten wir weiterhin entdecken, fragen, forschen, ausprobieren und gestalten.
Denn Kinder sind nicht nur die Zukunft – sie können ihre Welt schon heute mitgestalten.